Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta
Pöytäkirja 08.12.2022/Pykälä 112

Opetvarh 08.12.2022 § 112  

1426/12.00.01/2021  

Opetussuunnitelman perusteet antavat yhtenäisen pohjan paikallisille opetussuunnitelmille ja siten vahvistavat koulutuksen tasa-arvoa koko maassa. Kuntien ja koulujen omat opetussuunnitelmat ohjaavat opetusta ja koulutyötä tarkemmin ja ottavat huomioon paikalliset tarpeet ja näkökulmat.

Uusimmat perusopetuksen opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1-6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottivat opetussuunnitelmat käyttöön porrastetusti: 7. vuosiluokat ottivat uudet opetussuunnitelmat käyttöön 1.8.2017, 8. vuosiluokat 2018 ja 9. vuosiluokat 2019.

Paikallista opetussuunnitelmaa voidaan tarpeen mukaan myös tarkentaa myöhemmin. Tarkoitus on, että opetussuunnitelma on elävä ja joustava opetuksen ja koulun toiminnan tuki.

Opetussuunnitelman perusteista suurin osa koostuu oppiaineiden tavoitteiden ja sisältöjen kuvauksesta, jotka kytkeytyvät arvoperustan, oppimiskäsityksen ja toimintakulttuurin linjausten kuvaukseen. Opetussuunnitelman on tarkoitus mahdollistaa koulun toimintakulttuurin ja koulupedagogiikan uudistamisen, jolloin oppimisprosessista tulee laadukas ja oppimistuloksista paremmat.

Kansallisissa opetussuunnitelman perusteissa on määritelty linjaukset koulujen toimintakulttuurin kehittämiseksi. Tavoitteena on rakentaa toimintakulttuuria, joka edistää oppimista, osallisuutta, hyvinvointia ja kestävää elämäntapaa. Koulujen toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet korostavat koulua oppivana yhteisönä, joka luo edellytykset yhdessä oppimiseen. Lisäksi koulun toimintakulttuurin kehittämistä ohjaa pyrkimys jokaisen oppilaan hyvinvoinnin ja turvallisen arjen varmistamiseen. Paikallisessa Iin kunnan perusopetuksen opetussuunnitelmassa on kuvattu ja määritelty aiempaa laajemmin erityisesti hyvinvointiin ja kestävään elämäntapaan liittyviä tavoitteita ja sisältöjä. Lisäksi arviointia ja valinnaisaineita on kehitetty ja muokattu.

Paikallista opetussuunnitelmaa on suunnitelmien mukaisesti täydennetty lukuvuoden 2020-2021 aikana vielä ainekohtaisten tavoitteiden ja sisältöjen tarkastelulla, kestävän kehityksen perusteiden ja sisältöjen muokkaamisella, arvioinnin ja sen perusteiden tarkentamisella mukaan lukien käytettävät todistukset ja arviointimallit sekä monilla paikallisilla suunnitelmilla, vuosikelloilla, opetussuunnitelman liitteillä ja opetussuunnitelmaa täydentävillä osuuksilla. Opetussuunnitelmatyötä varten valittu ohjausryhmä on jatkanut työskentelyään koko lukuvuoden ajan ja ohjannut henkilöstöä, alatyöryhmiä ja vastuuhenkilöitä työskentelyssä. Työryhmän puheenjohtaja, rehtori Jari-Jukka Jokela on myös esitellyt työn etenemistä opetus- ja varhaiskasvatuslautakunnalle kevään 2021 kokouksissa.

Esitetty opetussuunnitelma on käytettävissä kokousmateriaalina.

https://peda.net/iin-kunta/ops-2016/perusopetuksen-ops

Esittelijä Opetusjohtaja Lukkari Tuomo

Päätösesitys Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta päättää hyväksyä esitetyn paikallisen esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman liitteineen ja täydentävine osineen noudatettavaksi 1.8.2021 alkaen.

Päätös Hyväksyttiin esityksen mukaisesti.

Opetvarh 08.12.2022 § 112  

1426/12.00.01/2021  

Valmistelija Opetusjohtaja Tuomo Lukkari

Perusopetuslaissa säädetään maahanmuuttajille järjestettävästä perusopetukseen valmistavasta opetuksesta. Maahanmuuttajille järjestettävän perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteena on antaa oppilaalle tarvittavat valmiudet suomen tai ruotsin kielessä ja tarpeelliset muut valmiudet esiopetukseen tai perusopetukseen siirtymistä varten sekä edistää oppilaiden tasapainoista kehitystä ja kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Opetuksen tavoitteena on lisäksi tukea ja edistää oppilaiden oman äidinkielen hallintaa ja oman kulttuurin tuntemusta. Opetuksen tavoitteet on tarkemmin määriteltävä valmistavan opetuksen oppilaan omassa opinto-ohjelmassa. Tavoitteiden määrittelyn lähtökohtana ovat oppilaan suomen tai ruotsin kielen taito sekä oppilaan aikaisempi koulunkäyntihistoria.

Opetuksen järjestäjän tulee hyväksyä perusopetukseen valmistavaa opetusta varten opetussuunnitelma. Lähtökohdan opetussuunnitelman laatimiselle muodostavat perusopetuslaki ja -asetus, valtioneuvoston asetuksessa (422/2012) määritellyt yleiset ja perusopetukseen valmistavaa opetusta koskevat valtakunnalliset tavoitteet, Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2015 sekä soveltuvin osin Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014.

.

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelmassa tulee olla kuvattuna:

. toimintakulttuuri ja sen periaatteet

. opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt

. periaatteet oppilaan oman opinto-ohjelman laatimiseksi

. oppilashuollon ja siihen liittyvän yhteistyön järjestäminen

. ohjaustoiminta oppimisen tukena

. oppimisen ja koulunkäynnin tuki

. suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja     niihin liittyvistä menettelytavoista

. yhteistyö esi- ja perusopetuksen kanssa

. kodin ja koulun yhteistyö

. yhteistyö muiden tahojen kanssa

. oppilaan arviointi ja todistukset

Asiaa valmistelleen työryhmän laatima esitys valmistavan opetuksen opetussuunnitelmaksi on esityslistan liitteenä.

Esittelijä Opetusjohtaja Lukkari Tuomo

Päätösesitys Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta päättää hyväksyä esitetyn paikallisen esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman liitteineen ja täydentävine osineen noudatettavaksi 1.8.2021 alkaen.

Päätös Hyväksyttiin esityksen mukaisesti.